Назва проекту
Світ професій/ The world of work
Назва навчальної теми
Освітня. Робота і професія
(характеристики професій, нахили і здібності, вибір професії)
Основний та другорядний навчальна предмети
англійська мова, виховна робота – профорієнтаційна робота
Вік учнів, клас
13-14 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Метою проекту було
формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток
вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних
здібностей до професій, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного типу професій,
самостійність в прийнятті рішень, створення презентації, плакату щодо виконаної
роботи.
Координатором проекту
виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою презентацію, батькам був наданий буклет щодо проекту. Залежно, від здібностей учнів, які виявляються шляхом
тестування, учні об’єднуються в групи за типами професій. Кожна група має
знайти основну характеристику свого типу професій, недоліки, а також переваги,
назвати які саме професії належать до визначеного типу.
Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій (приклад презентації в середині роботи) та плакатів
План
План навчального проекту (посилання)
План впровадження проекту (посилання)
Навчальні цілі
- збагачення
словникового запасу учнів з теми «Робота і професія»;
- навички
здійснення вибору та прийняття рішень;
- ефективне
формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та
написання;
- демонстрація
можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами;
- прийняття
відповідальності за результати спільної роботи;
- вміння
швидко та ефективно шукати інформацію;
- використання
комп’ютерних технологій як інструменту для досліджень, організації, оцінювання
інформації;
- усвідомлення
власного розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання;
- прояв
ініціативи з покращення навичок для досягнення вищого професійного рівня;
- належна
та продуктивна праця разом з іншими;
- використання
сильних сторін інших для досягнення спільної мети;
- аналіз
отриманої інформації;
- використання знань у реальному житті.
Опис оцінювання
На початку навчального проекту оцінювання здійснюється за допомогою кластерних схем та таблиць З-Х-Д;
Під час роботи оцінювання проводиться за допомогою форми для запису узагальнень та запитань, щоденників рефлексії, а також аркуша з темою обговорення;
Діяльність учнів
o при вивченні теми учні виконують анкетування задля
визначення типу професій, до якого вони належать;
o об’єднання в групи відбувається саме за цим
критерієм;
o розподіл обов’язків в групі: 1-2 особи досліджують
характеристику типу професій, 1-2 особи досліджують переваги типу професій, 1-2
особи досліджують недоліки типу професій;
o створення презентації та плакату за типом професій, до якого належать члени групи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище Тичко Аліна Сергіївна
Фах, навчальний предмет вчитель англійської мови
Навчальний заклад Харківська гімназія №46
ім. М.В.Ломоносова
Місто м. Харків
Контактні дані alinka777cherry@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення 20.09.2012 - 04.10.2012
Місце проведення Харківська гімназія №46
ім. М.В.Ломоносова
вул. Державінська, 4-А
Тренер Білоусова Лариса Олександрівна
